Mon espace

Identification fonction publique
Acces complet à tous les concours de la fonction publique
 

Actualités et Dossiers de la Fonction Publique

Separation article actualités de la fonction publique
L’épreuve de cas pratique

L’épreuve de cas pratique

Cette épreuve est largement usitée dans la filière technique mais aussi dans la filière animation et culturelle de la Fonction Publique Territoriale. 

Vous la rencontrerez sous des appellations différentes en fonction du concours que préparez. Par exemple, pour le concours d’adjoint du patrimoine 1ère classe, elle s’intitulera « Résolution d’un cas pratique à partir de données communiquées au candidat relatif à une situation à laquelle d’adjoint du patrimoine est confronté». Pour celui d’adjoint d’animation de 1ère classe se sera « série de questions sur la résolution d’un cas pratique relatif à une situation à laquelle un adjoint d’animation est confronté ». Par ailleurs sa durée et les coefficients peuvent aussi varier. Pour reprendre notre exemple dans le 1er cas, l’épreuve dure 2 heures coefficient 4 et dans le 2ème cas 1 heure 30 pour un coefficient 2.

Dans tous les cas il n’existe pas de programme précis pour cette épreuve dont l’objectif premier est de mesurer vos aptitudes professionnelles mais aussi rédactionnelles soit la clarté de vos réponses, la présentation et les fautes.

Le sujet exposera une situation concrète à laquelle le candidat peut être confronté dans le cadre de ses futures activités professionnelles et sera suivi de questions auxquelles il faudra répondre. Attention, contrairement à l’épreuve de synthèse ou de note à partir de documents vous ne trouverez pas dans l’exposé du sujet toutes les réponses aux questions posées. Il faudra faire appel impérativement à votre savoir faire et à votre réflexion sur des fondements professionnels.

Cette épreuve est basée sur une série de questions auxquelles il vous faudra répondre, en général de 4 à 6 questions sont proposées. En réalité, le principe et l’objectif est une rédaction guidée par une série de questions. Vous ne pourrez donc pas vous contenter de répondre par oui ou non, vrai ou faux, et il vous faudra rédiger correctement. La longueur de vos réponses dépendra de la durée de l’épreuve en fonction du nombre de questions. Pour autant il n’est pas impératif que chaque question ait une réponse de même longueur. L’indication du nombre de points attribué pour chaque réponse peut vous renseigner utilement sur le développement attendu. Par ailleurs, la formulation des questions vous obligera à développer plusieurs solutions et ne pas vous contenter d’un seul aspect pour résoudre le problème évoqué. Par exemple, on vous demandera de « rédiger des consignes » dans une situation d’accueil donnée et non pas d’indiquer « la » consigne principale ; ou de proposer « des » activités et non pas « une » seule activité….

Dans la méthode, le temps imparti à la lecture du « cas » ainsi que des questions posées est essentiel à la réussite. Prévoir 5 à 10 mn de lecture. Même si toutes les réponses ne sont pas dans le sujet proposé il restera votre fil conducteur et vous ne devrez en aucun cas inventer votre propre situation professionnelle.

Les réponses aux questions doivent être rédigées et cette rédaction est doit être de qualité. Elles peuvent aussi être une énumération, ou la conception d’un tableau, d’un croquis… si cela est précisé dans la question. Elles devront être claires et construites et sans paraphrases. Dans tous les cas, la présentation devra être impeccable, l’orthographe et la syntaxe parfaites. En effet, le jury peut déduire des points si il y a trop de fautes où si votre copie est négligée et mal présentée. Une fois de plus, nous vous rappelons qu’il est dommage de perdre des points bêtement alors qu’il s’agit simplement de s’appliquer. Nous vous conseillons donc de travailler dans un premier temps sur un brouillon où vous travaillerez vos idées et votre plan pour chaque réponse si vous n’avez pas le temps de les rédiger entièrement. Evidemment penser à prévoir 5 à 10 mn en fin de parcours pour une relecture attentive de votre copie et correction. Eviter les ratures et prévoyez l’utilisation du blanc correcteur. Attention, on peut vous demander d’avoir à faire quelques calculs et dans ce cas une calculatrice sera autorisée. Pensez donc à l’emmener avec vous lors des épreuves.

Nos conseils:

  1. Analysez correctement votre sujet.
  2. Prouvez que vous avez des connaissances professionnelles qui vont au-delà des indications que sujet.
  3. Proposez des solutions qui prouveront vos capacités de réflexion.
  4. Rédigez correctement vos réponses.
Rubrique Inactive Actualités
Rubrique InactiveBrèves
Rubrique InactivePratique
Rubrique InactiveMétiers
Rubrique InactiveTémoignages
Separation article actualités de la fonction publique

Autres Dossiers de la Fonction Publique

Des tests de recrutement pourquoi pas ?

De plus en plus d’employeurs, notamment dans la Fonction Publique territoriale, utilisent des tests pour les aider à prendre une décision quant aux futurs recrutements. Très utilisés depuis de nombreuses années par les cabinets de recrutements et dans le secteur privé, ils deviennent un outil permettant de compléter la démarche d’entretien afin de mieux connaitre la personnalité du candidat mais aussi de valider les compétences ou potentiel des candidats. Ces derniers ne doivent pas en avoir peur car ils permettront de remettre tout le monde sur un pied d’égalité et notamment les candidats moins à l’aise que d’autres lors de l’entretien, à révéler leurs qualités.

 


 

L’épreuve de tableau numérique

Certains concours et pas des moindres comme celui d’adjoint administratif, comptent une épreuve de tableau numérique. C’est une épreuve qui associe la capacité du candidat à faire des calculs et sa logique de présentation des données.


 

Pourquoi pas infirmier(e)  dans l’armée ?

Le personnel du Service de santé des armées (SSA), c'est plus de 16 300 hommes et femmes dont 5 600 civils.

8 300 paramédicaux travaillent au sein du SSA, répartis en 65 % de militaires et 35 % de civils.


 

Les principales abréviations utiles à la prise de notes

Nous vous avons proposé dernièrement un article sur la technique de prise de notes.

Aujourd'hui, voici une liste des principales abréviations qui vous serviront lors de vos prochaines prises de notes, et qui vous permettront de gagner du temps.

Tous à vos stylos !

 


 

Technique de prise de notes

Savoir prendre des notes fait gagner du temps!

En effet, au moment où elles sont prises, elles nous permettent de rester concentrés sur les propos exposés et ensuite elles pourront être relues rapidement. Prendre des notes rapidement permet donc et en réalité d’apprendre plus vite...

Attention, prendre des notes, c’est pour soi et pour personne d’autre ! En conséquence au-delà des règles ou exemples d’abréviations que nous vous proposerons, rien ne vous empêche d’en inventer.


 
Tous les articles Pratique sur la Fonction Publique »